Willkommen
Informationen zur Einschulung
Liebe Eltern unserer Erstklässler,
nächste Woche ist es endlich so weit: die Schule beginnt! Wir möchten Ihrem Kind auch unter den derzeitigen Hygieneauflagen einen frohen Schulstart im Kreise der Familie ermöglichen. Daher findet für jede Klasse eine eigene Einschulungsfeier statt:
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Klasse 1A (Frau Merz, Delfinklasse) |
Klasse 1B (Frau Willner, Hundeklasse) |
Näheres erfahren Sie im Elternbrief: Download als PDF
Sommerferien 2020
Mit Abschlussgottesdienst und Eis vom Eiswagen für alle gehen die Kinder
der KGS Fuldaerstraße fröhlich in die Ferien.
Wir wünschen allen frohe und erholsame Ferien!
Die Schule startet am 12.08.2020 um 8.10 Uhr für die 2.-4. Klassen!
Liebe Eltern der Schulanfänger 2020/2021,
hier gibt es wichtige Informationen der DEKRA bezüglich Verkehr:
Frau Engelhardt hat Videos für die Sing-Pause zu Hause erstellt:
Klasse 1: kommt noch
Klasse 2: https://youtu.be/15M62OCF0tI
Klasse 3: https://youtu.be/v8cUtEAw04U
Klasse 4: https://youtu.be/jBQAENReBq8
Da momentan die Terminanzeige auf unserer Seite nicht funktioniert, können Sie die Termine unter dem Link "Elternbriefe" (ganz unten) einsehen.
Hallo liebe Schulgemeinschaft,
mein Name ist Leni und ich bin die Schulhündin der KGS Fuldaer Straße. Ich wurde am 23.06.2018 in Bayern geboren. Bereits mit 16 Wochen durfte ich mit meinem Frauchen Frau Willner in die Schule. Ich liebe Kinder und habe sehr viel Spaß im Schulalltag.
Als Co-Pädagoge auf vier Pfoten bin ich besonders gut als:
- Verantwortungs- und Selbstbewusstseinscoach
Die Schüler kümmern sich ganz lieb um mich. Im Umgang mit mir lernen die Kinder Verantwortung für ein Lebewesen zu übernehmen und können an diesen Aufgaben wachsen.
- Lehrassistent
Eigentlich ist meine Anwesenheit schon ausreichend. Besonders als Lautstärkewächter unterstütze ich die Lehrkraft.
- Vorlesehund
Kinder lesen mir sehr gerne vor, da ich nie kritisiere und sehr aufmerksam bin. Sie achten nur auf mich, werden in der Lesesituation selbstbewusster und vergessen ihre Ängste vor dem Lesen.
- Integrationshelfer
Durch das Interesse an mir haben die Kinder ein gemeinsames Gesprächsthema und kommen leicht miteinander in Kontakt. Auch Schüler, die sich schwertun auf Mitschüler zuzugehen, haben kaum Probleme, sich mir gegenüber zu öffnen. Ich nehme jeden wie er ist.
- Stressfresser und Seelentröster
Ich bin ein wunderbarer Trostspender. Wenn die Kinder mich streicheln kann sogar eine messbare Senkung des Blutdrucks und der Herzfrequenz nachgewiesen werden.
- Motivator und Stimmungsaufheller
Die meisten Schüler freuen sich auf mich und sind motivierter. Gemeinsam schaffen wir immer wieder positive Erlebnisse und eine angenehme Atmosphäre.
- Konzentrationstrainer
Wenn ich da bin, sind die Schüler konzentrierter bei der Arbeit und verbessern das Lernverhalten und die Lernmotivation nimmt zu.
- Respektvermittler
Die Schüler lernen einige Regeln im Umgang mit mir. Meistens müssen sie kaum zur Einhaltung der Regeln ermahnt werden– das übernehmen sie schnell selbst! Sind die Schüler doch einmal zu laut oder streiten sich, werde ich mich schnell zurückziehen und den Schülern auf meine nicht vorwurfsvolle oder strafende Art deutlich machen, dass ihr Verhalten in diesem Moment unakzeptabel ist. Tiere bringen also die guten Seiten in den Schülern zu Tage, sorgen für mehr Respekt untereinander und fördern dadurch die Sozialkompetenz.
